Objavljeno: 17. ožujka 2026.
Jedan ili dva sata tjedno, koliko je predviđeno za većinu dodatnih nastava, nije dovoljno za postizanje uspjeha na većoj razini od one „najbolji/najbolja u školi”. Za uspjeh veće razine potreban je i rad izvan škole, za što većina učenika nema poticaj.
Za mene je uspjeh skok preko prepreke. Svaki put kada preskočim jednu, dolazi još jedna koju treba svladati. Nikad nema kraja – i to je poticaj kojeg daje uspjeh.
Učenik 7.a razreda Leon Žlender posebno se ističe interesom za matematiku, informatiku i robotiku, ali i sjajnim uspjesima – samo ove je godine izborio pet državnih natjecanja! Rado istražuje nove ideje i s velikim zanimanjem pristupa rješavanju problema, osobito onih koji zahtijevaju logičko razmišljanje i kreativnost. U radu je vrlo uporan, marljiv i odgovoran te uvijek nastoji postići najbolje rezultate. Njegova znatiželja i predanost učenju doprinose njegovu stalnom napretku i razvoju novih vještina.
Kako bi se predstavio nekome tko te ne poznaje?
Predstavio bih se kao učenik 7. a razreda koji voli matematiku i informatiku.
Opiši sebe u tri riječi.
Da se trebam opisati u tri riječi, one bi bile – informatika, matematika i rad.
Što smatraš svojim najvećim školskim uspjehom?
Najvećim školskim uspjehom smatram prolaske na četiri državna natjecanja iz informatike ove godine te na državno natjecanje iz matematike.
NEUSPJESI SU MOTIVACIJA
Što za tebe znači uspjeh?
Za mene je uspjeh skok preko prepreke. Svaki put kada preskočim jednu, dolazi još jedna koju treba svladati. Nikad nema kraja – i to je poticaj kojeg daje uspjeh.
Što ti je najveća vrlina, a što najveća mana?
Smatram da mi je upornost najveća vrlina i mana. Uvijek me gura naprijed da postanem što bolji, ali ponekad potrošim previše vremena na zadatke koje ne znam riješiti misleći da ću ih riješiti. Konkurencija u prostorima kojima se bavim tjera me naprijed.
Što te motivira da daješ najbolje od sebe i kako reagiraš na neuspjeh?
Kada naiđem na neuspjeh, prihvatim ga i nastavim dalje. Neuspjesi su tu kao motivacija za napredak. Tko nije spreman na neuspjeh, nije ni na uspjeh.
Postoji li netko tko ti je uzor? Zašto baš ta osoba?
Moj je uzor Filip Udovčić, prvak u informatici koji je isto učenik sedmoga razreda i član RIK CHAOS-a Josipovac. Daje mi poticaj da postanem bolji u informatici i matematici.
Koji ti je omiljeni nastavni predmet?
Omiljeni mi je predmet matematika, jer volim raditi s brojevima i rješavati matematičke zadatke.
Postoji li učitelj koji je posebno utjecao na tebe? Na koji način?
Učitelj Aleksandar Bojanc-Štembergar posebno je utjecao na mene svojim prijedlogom da se pridružim udruzi „Robotički i informatički klub CHAOS Josipovac”. Nakon pridruženja počeo sam se natjecati u informatici na razini države. Također sam sudjelovanjem na robotičkim natjecanjima imao priliku otići u Kinu, Singapur i Maleziju što inače ne bih mogao.
U SLOBODNO VRIJEME RJEŠAVAM ZADATKE
Što želiš postati u budućnosti?
Želim postati programer.
Što je tvoj najveći san?
Nemam jedan najveći san. Imam ih tri: biti drugi na državnom natjecanju iz informatike, biti prvi na državnom natjecanju iz matematike i ući u hrvatsku juniorsku informatičku reprezentaciju.
Što je prvi korak koji planiraš napraviti ka tom cilju?
Prvi i jedini korak k bilo kojem cilju je rad i upornost.
Kako te opisuju tvoji prijatelji?
Smatraju me dobrim prijateljima koji pomaže kada je potrebno i voli se zezati kada je vrijeme za zezanje te raditi kada je vrijeme za rad.
Koji bi savjet dao drugim učenicima?
Moj savjet drugim učenicima je da se uz rad može bilo što postići.
Što bi volio promijeniti u školi ili u društvu?
Jedna stvar koju bih volio promijeniti je nedostatak podrške u radu u školama. Jedan ili dva sata tjedno, koliko je predviđeno za većinu dodatnih nastava, nije dovoljno za postizanje uspjeha na većoj razini od one „najbolji/najbolja u školi”. Za uspjeh veće razine potreban je i rad izvan škole, za što većina učenika nema poticaj.
Što voliš raditi u slobodno vrijeme?
U slobodno vrijeme volim uzeti neki zanimljiv zadatak iz matematike i riješiti ga, naučiti nešto novo iz informatike ili se podružiti s prijateljima.
Razgovarala: Lucija Bagarić, 8. b
