Objavljeno: 16. svibnja 2025.
Učenici sedmih i osmih razreda koji pohađaju Dodatnu nastavu kemije i biologije naše škole posjetili su 10. svibnja 2025. fakultetski Odjel za biologiju u pratnji Vlatke Šalić Dujmić, učiteljice Biologije i Prirode. Nekima je taj prostor već bio poznat jer su tamo obišli i Odjel za kemiju.
Učenici su sudjelovali na tri radionice. Prva od njih, ,,Šumski detektivi“, nekima je bila najdraža. Na njoj smo učili nešto više o pojedinim biljkama kao što su hrast i kesten. Naučili smo kako se zaraze bakterijama, kako to izgleda, te koliko vremena treba bakteriji da se proširi. Kroz jedan pokus posadili smo bakteriju u petrijevu zdjelicu, stavili je u sredinu te čuli da joj treba samo tjedan dana da zauzme cijelu zdjelicu. Naučili smo i kako se pravilno koristiti kemijskim priborom i mikroskopom u isto vrijeme.
Postoje li besmrtne životinje bilo je pitanje koje nas je vodilo tijekom cijele radionice „Postoje li besmrtne životinje“. Tijekom prezentacije studenata i njihove profesorice otkrili smo da besmrtne životinje postoje te smo to onda i testirali. Bavili smo se proučavanjem žarnjaka i plošnjaka, to jest virnjaka. Prva životinju koju smo proučavali bila je hidra, životinja koja pripada skupini žarnjaka te u sebi ima žarne stanice kojima ubija svoje neprijatelje. Posljednja životinja na kojoj smo izvodili pokus bila je virnjak. Tijelo virnjaka prerezali smo napola te nas je šokirala informacija da se za tjedan dana virnjak može vratiti u prvobitno stanje. Obje životinje gledali smo pod mikroskopom i loopom te zaključili da besmrtne životinje postoje.
Najzabavnija radionica bila je ,,Hidroponski uzgoj“. Saznali smo koje su njegove prednosti u odnosu na klasičan uzgoj, kako se koristi te koje su vrste hidropona. Nakon predavanja odigrali smo i Kahoot kviz gdje su pobjednice bile Lucija i Karla. Nakon toga odabrali smo jednu od dvije biljke: rajčicu ili zelenu salatu, te ih posadili na hidroponski način. S obzirom da studenti rade hidroponskim načinom vidjeli smo i kako izgleda sama priprema svega, a zatim smo igrom razvrstavanja klasičnog i hidroponskog uzgoja naučili nešto novo.
Napisala: Lucija Bagarić, 7. b
