Objavljeno: 17. studenoga 2025.
Ova je terenska nastava, kao i svaka prethodna, pomogla da se međusobno više zbližimo te da kao razred bolje funkcioniramo. Putovanje smo proveli družeći se, pjevajući, zabavljajući se… Drago mi je što posljednju godinu osnovne škole završavamo ekskurzijama koje nas zbližavaju, uče i čine boljima.
Kako bi proširili svoje znanje o Domovinskome ratu, učenici osmih razreda OŠ „Retfala“, zajedno sa svojim razrednicima Jelenom Batrnek, Stelom Zubaj, Danijelom Novački i Aleksandrom Bojanc – Štembergarom te učiteljicom Vlatkom Šalić – Dujmić i učiteljem Marijem Bradarićem, zaputili su se 11. studenoga u ranim jutarnjim satima na terensku nastavu u Pakrac, Lipik i Okučane.
Nakon četiri sata vožnje do Pakraca i sat vremena slobodnog za razgledanje grada, voditeljica programa odvela nas je do policijske postaje gdje su započeli napadi u Domovinskom ratu. Ondje je 1. ožujka 1991. sukobom hrvatskih policijskih snaga sa srpskim pobunjenicima, na čiju je stranu stala JNA (Jugoslavenska narodna armija), praktički započeo oružani sukob u Hrvatskoj koji se pretvorio u rat koji poznajemo pod imenom Domovinski rat. Nakon što je 22. veljače Skupština Općine Pakrac proglasila pripojenje SAO Krajini (Srpska autonomna oblast Krajina) osnovanoj u Kninu, srpski civili šetali su naoružani gradom spremajući se napasti hrvatske policajce i protjerati Hrvate iz grada.
PAKRAC I KUSONJE – SJEĆANJA NA RAT
Nakon Pakraca otišli smo do obližnjeg sela Kusonje gdje je poginulo 12 branitelja iz Bjelovara te je to bila jedna od većih tragedija 1991. godine. Naime, devetorica hrvatskih branitelja poginula su u borbi, a njihova tijela bila su kasnije zloupotrijebljena u propagandne svrhe. Dvije godine kasnije, u operaciji povodom godišnjice pogibije, u minski postavljenu kuću poginula su još trojica pripadnika specijalne policije.
Nakon Kusonja vratili smo se u Pakrac na predavanje na kojem nam je voditeljica ispričala malo više o utjecaju Domovinskog rata na Pakrac i okolicu. Nakon predavanja uputili smo se u Muzej vojne i ratne opreme gdje smo se razgledali razna ratna oružja, odijela i ratna vozila, a mogli smo i kupiti suvenire te se maskirati u ratnika. Nakon toga zaputili smo se u Spahijski podrum, koji sadrži tri dijela. Prvi dio bio je interaktivna knjižnica u kojoj su se mogle pronaći knjige kojih nema u drugim knjižnicama te je jedna od novijih u Hrvatskoj. U drugom dijelu učili smo o vinu, njegovu nastajanju, čuvanju… Tamo smo se također mogli slikati u bačvama te mirisati arome koje može imati vino. Posljednji dio Spahijskog podruma bio je pogled u povijest Pakraca. Također je bio interaktivan te smo gledali film, a mogli smo poslati razglednicu, odigrati razne igrice i slično.
Nakon svih obilazaka uslijedio je ručak u Hotelu Pakrac do kojega smo prohodali. Međutim, nije baš sve bilo tako bajno i sjajno – ručak je bio dosta hladan te nije bilo mjesta za sve učenike.
POSJET LIPIKU – VEĆINI NAJDRAŽI DIO
Sljedeće mjesto koje smo posjetili bio je Lipik, većini najdraži dio terenske nastave. Prvo smo obišli jedan park te naučili nešto o termalnoj vodi i njezinoj svrsi. Potom smo otišli do muzeja termalne vode. Muzej je, kao i većina muzeja ondje, bio interaktivan te smo sami hodali muzejom i otkrivali neke nove informacije.
Posljednji dio naše terenske nastave bili su Okučani, u kojima smo pogledali dva kratka dokumentarna filma te kocke koje predstavljaju tijela preminulih branitelja.
Mislim da nam je ova terenska nastava, kao i svaka prethodna, pomogla da se međusobno više zbližimo te da kao razred bolje funkcioniramo. Putovanje smo proveli družeći se, pjevajući, zabavljajući se… Drago mi je što posljednju godinu osnovne škole završavamo ekskurzijama koje nas zbližavaju, uče i čine boljima.
Napisala: Lucija Bagarić, 8. b
